曾道人 句解特|曾道人109期资料

雅思小作文邏輯分析

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小作文是解說文性質的書面產出,不同于一般的記述,除了要把其中的數據表達出來,更重要的是要進行分析。如果小作文寫成純粹的數據羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的。

常見的小作文的邏輯分析方法包括:總分、比較(類似比和相反比)、分類、因果、時空和過程分析等。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等,開始時要介紹一下總共有的項目數,其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析,如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平,但其中基本都會有某一個點是例外,常見的句型可以把總趨勢作為主句,后面接獨立主格或者with結構。

比較邏輯是大部分學生很會用的,無論是類似還是相反比較,只是要注意用稍微復雜點的句式。如表示兩個項目很類似,大部分同學會把第一項用一個簡單句寫出來,然后第二個句子前面加上Like A, B also …。而要表示相對照,一般就會想到用but。除了句式的復雜,更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式,或者全部寫成原始數據的積累,可以先找一個基準點,用一個句子把其中的數據寫出來,第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。

對于圖表中的數據較多,一般要用到分類,可以根據大體趨勢如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類。幾乎每個數據都羅列出來的文章也得不到高分,一般我們建議大家不要列出4項以上。其實每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點,這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的。

圖表中有時候會有原因分析,這種情況下原因是一組要分析的數據,必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,加上大量的自己的主觀評價,多數考生會根據自己的臆斷寫出原因分析,這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據考生回饋失分較重。

地圖或流程圖不同于一般的數據圖表,可能更強調空間和時間的邏輯分析,所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉移或者過程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應體現在其中。

總之,寫作和口語其實都很注重邏輯分析,條理清楚的文章更為考官青睞。
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