曾道人 句解特|曾道人109期资料

淺談雅思議論文論證方法(二)

除了之前我們提到的講道理和舉例子這兩種常見的論證方法外,在雅思議論文論證過程中,雅思中國網海外考試研究中心的老師還推薦學生使用以下幾種論證方法:列數據(raising figures)、對比對照(contrast & comparison)、讓步(making concession)、引用(quotation)等。

1、 列數據(raising figures)

句型:

As is reported/ investigated/ researched, …

It is reported that …

A recent research conducted by …Bureau reveals that…

列數據的論證方法較講道理更有說服力,我們要在平時生活中多做積累才能應付列舉考試中出現的各個話題的一些相關數字。雅思考試中的數據其實可以分成兩大類,一類是有科學依據的,明確記載的數據,如一些新聞事件,四川地震、公交車自燃等的死亡或受傷人數,這些都是可查詢的,如若考生對這些數據沒有切實的把握就不需列舉。另一類是指一些調查報告的數據,如大學生平均一天花多少時間自習,初中生平均一天花多少時間玩電腦游戲等,這類數據無據可依,考生完全可以自己根據論證內容給出數據,但一定要符合邏輯。我們通過一例來使用列數據的論證方法:

Eg. The retired people tend to offer service for the benefits of the family and the community.

要對這樣一個topic sentence做列數據的擴展,我們首先要找到可列數據的點,此題有兩處,一是退休老人的年齡,二是所花時間。結合上述句型,得出論證過程如下:

As is reported, the average time that the retired within the age group above 65 spend on the family and the community is at its length of about 5 hours per day.

2、 比較(contrast & comparison)

考生可以拿相同或相反的事物做比較,相同關系叫對照(comparison),相反關系叫對比(contrast)。此類論證我們重點掌握一些對比對照關系的連詞:

In contrast, by contrast, on the contrary, while, whereas

Likewise, similarly

3、 引用(quotation)

在寫作論證的過程中,表達一些觀點的時候,如果能拿名人名言來進行論證則更有說服力,說明某位名人的觀點和你的觀點是達成一致,形成共鳴的。但引用要求考生要有相當大的積累,由于備考時間緊迫,此類論證可以少用。此外,雅思中國網海外考試研究中心的專家提醒考生要緊記,引用名人名言就意味著引用別人的觀點,所以只要引兩到三句起到論證自己觀點的作用的話就可以了,點到為止,而不是中文寫作中,引用越多越好。

4、 讓步(making concession)

讓步的論證是中國考生較陌生的一個概念,其實在學狀語從句時,我們就學過讓步的關系,先退一步承認一個與自己觀點相反的事實,再轉折給出自己的觀點,否定前者。句型如下:

Although/ though/ in spite of the fact that …

As is granted/ Admittedly, …

Opponents would argue that …

舉個簡單的例子,一個男生向女生告白,被女生拒絕,她就會委婉的用讓步的論證來表達自己的想法,她會先承認男生的一些優點,再轉折說自己并喜歡他。這樣既能表達自己的觀點,又不至于傷害對方。讓步這種方法的優點為能較全面的看待一個問題,而且反駁更能有的放矢。具體例子如下:

Eg. People don not believe that saving money is a good idea in modern society.

這個Topic sentence的觀點很明確,存錢在當代社會不是好主意,顯然,用讓步論證的話,我們要先承認存錢的優點,再根據所列有點進行反駁。

As is granted, saving money offers people a sense of security in case of emergency. However, people tend to believe that wise investment can get more profits.

以上,雅思中國網海外考試研究中心寫作組專家為大家介紹了四種論證方法,希望考生能在考試時間內合理安排使用,為段落能言之有理的擴展打好技巧基礎。
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